Conocimiento, actitud y práctica de los médicos pediatras sobre factores preventivos de la salud oral en la primera infancia / Knowledge, attitude and practices of Pediatricians on preventive factors of oral Health in early Childhood

Introducción: El médico pediatra tiene un papel fundamental en las primeras orientaciones sobre salud bucal. Objetivo: Determinar el nivel de conocimientos, actitudes y prácticas de los médicos pediatras que ejercen en Asunción y Central sobre factores preventivos en la salud oral en la primera infancia en el año 2013. Materiales y Métodos: Estudio observacional descriptivo de corte transverso, realizado mediante un cuestionario autoadministrado a los médicos pediatras que ejercen en Asunción y Central. Resultados: Se incluyó 92 médicos pediatras de los Servicios de Salud de la XVIII y XI Región Sanitaria, edad media de 29 ±4,9 años, 62% del sexo femenino. La región donde trabaja la mayoría es en el departamento central (77%). El promedio de los años de graduación es de 6,5 años; el 78% entre 1 a 5 años. El número de pacientes que atiende por día es de >20 en el 53% de los casos. Se observa que el 74% de los pediatras tiene práctica inadecuada con respecto al examen bucal, prescripción de flúor; el 49% tiene conocimiento suficiente sobre factores de riesgo para las principales enfermedades bucales; y el 100% presenta actitud favorable hacia su papel importante en la prevención de las enfermedades bucales. No se encuentra asociación entre la edad del pediatra y el nivel de conocimiento y práctica, tampoco se encontró asociación entre los años de práctica con las prácticas, mientras que se evidencia que menos años de práctica tienen mejores conocimientos (p=0,009); y que los pediatras que atienden menos pacientes en un día tienen mejores conocimientos (p=0,010) y prácticas (p=0,035). Conclusión: Se resalta la falta de coherencia entre los conocimientos sobre factores preventivos y la práctica en los médicos pediatras participantes

Introduction: The field of dentistryhas been extended to include infantcare, in an attempt to include earlyeducation and preventiv e measures...

Conocimiento, actitud y práctica sobre salud bucal de padres cuyos hijos acudieron a extensiones asistenciales de la Facultad de Odontología de la Universidad Nacional de Asunción en el año 2010 / Knowledge, Attitude and Practice of Oral Health of parents whose children went to Extensions assistance of the Faculty of Dentistry, National University of Asuncion in 2010

El comportamiento de la caries dental varía entre los países por la influencia de factores como sistema de salud existente, cultura, hábitos de alimentación, economía y medio ambiente. El niño es influenciado por factores hereditarios y ambientales, siendo determinados por la cultura, el círculo social y el ambiente familiar; los padres desempeñan un papel importante, pues están íntimamente ligados a los hijos, a través de la transmisión de características genéticas y ambientales considerándose a ambos, padre y madre como las personas de mayor influencia en el desarrollo psicosocial del niño. Se evaluó el nivel de Conocimiento, Actitud y Práctica sobre Salud Bucal de padres cuyos hijos acudieron a las actividades de Extensión realizadas por la Facultad de Odontología en el año 2010; con el propósito de generar medidas y propuestas para educar y promover informaciones tendientes a formar promotores de salud bucal en los distintos puntos del país acorde a factores culturales y ambientales. El estudio fue observacional descriptivo con componente analítico, se aplicó un cuestionario autoadministrado a 245 padres. Se observó que el 91% de los padres tenía práctica inadecuada; el 54% conocimiento suficiente; y el 99% presentó actitud favorable. No se observó significancia estadística en la asociación entre padres de comunidades rurales o urbana y el nivel de actitud p = 0.3 p> 0,05 y práctica p = 0.3 p> 0,05; sin embargo se observó significancia estadística entre padres del área urbana o rural y el nivel de conocimiento p= 0,00000001 p<0,05.

Tecnologias de informação e comunicação no ensino da odontologia / Information and communication technologies in dental education

Na Odontologia, assim como em outras áreas do conhecimento, tecnologias de informação e comunicação(TIC) constituem ferramentas de crescente importância, permitindo o uso de novas mídias educacionais que proporcionam aos estudantes o exercício da capacidade de procurar e selecionar informações,aprender de forma independente e solucionar problemas. O cirurgião-dentista, independentemente de seus interesses, deve estar apto a utilizá-las para seu desenvolvimento profissional. As autoras revisama literatura especializada sobre as potencialidades do uso de TIC no ensino da odontologia.